在教授学生掌握教材知识点的过程中，把学生的注意力，记忆力与思维能力应用到教育教学实践中，在让学生掌握教材知识的同时，加强自身自学能力的培养，真正授人以渔，达到真正辅导提高的目的，是中山一号教室教育从事课外辅导10年历程中一直坚持的教学理念。收益于中山一号教室教育先进的教学理念，十年里从中山一号教室教育走出的名校学生不计其数。中山一号教室十年，桃李满天下。
一、十年辅导。不变的是责任！
（1）寒假先进的教学方法
1、区别于只教不测的常规辅导，定时针对性制作试卷测试，不断找到知识弱项。
2、安排心理辅导老师定时对学生进行情绪引导和心理辅导，保证健康的学习心态。
（2）寒假针对性辅导方案
坚持在"3个了解"的基础上教授学生，“了解学生基础、了解学生性格，了解学生目标”，并坚持“3个及时”保证辅导效果，“及时跟进知识难点、及时解决遗漏知识点，根据进度及时调整辅导方案”
（3）用好的老师来教学！
师资是中山一号教室教育最具优势的“卖点”。全部七年以上教学经验，具备独特的教学方法和提分方式。

二、在这里，不单只是补课！
（1）系统诊断本学期学习质量
1、安排经验丰富的老师总结本学期知识框架，找出学生掌握不够扎实的知识点。
2、根据期末考试试卷做错对题分析，以应试点为标准找出学生本学期没有掌握好的解题思维和学习方法。
（2）制定针对辅导方案
根据学生本学期学习的情况，制定寒假辅导方案，在对本学期重要知识点和常考点进行梳理补缺的基础上，适量预习下学期内容，快人一步掌握下学期知识内容和学习方法
（3）定时进行教学效果检测
寒假辅导期间，安排期中和期末检测，实时把握辅导效果，调整辅导方案。

三、一号教室跟其他补习班有什么区别?
首先，我们老师和学生是平等的关系！
老师和学生，是教与学的关系，同时也是平等的交流关系；在教学上，老师用经验直接告诉你应该怎么做才能最有效，也教你具体的知识点和解题方法；同时，我们也喜欢跟学生平等交流这个星和那个梗。这并非放肆，而是我们一直坚持，师生平等，愉快交流；13年的教学经验告诉我，由于气氛轻松，反而更能提高学生的成绩！

然后，我们不做加法！
要学这个，要复那个，一直做加法，不但接触不到知识核心，反而给各种各样的题目搞晕了头脑，成绩提高不明显，我不做加法，我们只还原知识本身；
什么是知识本身？就是基础知识点加知识点的应用归类，应用归类很重要，因为他把一类题归入一类，大大减少了学习时间。你知道的，这样能极大的提高效率！

还有，我想说说什么叫方法式教学
学校老师讲教材、讲题目，课后、周末，我们补这个补那样，有时候，我们发现，其实只要时间安排得当，切入方式得当，提高成绩其实并没那么辛苦、也没有那么复杂！一号教室一直坚持方法式教学，一坚持就坚持了13年，什么是方法式教学，就是教学生学习的方式、切入的方式、解题的方法、归纳的种类，这才能真正帮助学生，并没有那么复杂！
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