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在教授学生掌握教材知识点的过程中,把学生的注意力,记忆力与思维能力应用到教育教学实践中,在让学生掌握教材知识的同时,加强自身自学能力的培养,真正授人以渔,达到真正辅导提高的目的,是中山一号教室教育从事课外辅导10年历程中一直坚持的教学理念。收益于中山一号教室教育先进的教学理念,十年里从中山一号教室教育走出的名校学生不计其数。中山一号教室十年,桃李满天下。
一、十年辅导。不变的是责任!
(1)寒假先进的教学方法
1、区别于只教不测的常规辅导,定时针对性制作试卷测试,不断找到知识弱项。
2、安排心理辅导老师定时对学生进行情绪引导和心理辅导,保证健康的学习心态。
(2)寒假针对性辅导方案
坚持在"3个了解"的基础上教授学生,“了解学生基础、了解学生性格,了解学生目标”,并坚持“3个及时”保证辅导效果,“及时跟进知识难点、及时解决遗漏知识点,根据进度及时调整辅导方案”
(3)用好的老师来教学!
师资是中山一号教室教育最具优势的“卖点”。全部七年以上教学经验,具备独特的教学方法和提分方式。
二、在这里,不单只是补课!
(1)系统诊断本学期学习质量
1、安排经验丰富的老师总结本学期知识框架,找出学生掌握不够扎实的知识点。
2、根据期末考试试卷做错对题分析,以应试点为标准找出学生本学期没有掌握好的解题思维和学习方法。
(2)制定针对辅导方案
根据学生本学期学习的情况,制定寒假辅导方案,在对本学期重要知识点和常考点进行梳理补缺的基础上,适量预习下学期内容,快人一步掌握下学期知识内容和学习方法
(3)定时进行教学效果检测
寒假辅导期间,安排期中和期末检测,实时把握辅导效果,调整辅导方案。
三、一号教室跟其他补习班有什么区别?
首先,我们老师和学生是平等的关系!
老师和学生,是教与学的关系,同时也是平等的交流关系;在教学上,老师用经验直接告诉你应该怎么做才能最有效,也教你具体的知识点和解题方法;同时,我们也喜欢跟学生平等交流这个星和那个梗。这并非放肆,而是我们一直坚持,师生平等,愉快交流;13年的教学经验告诉我,由于气氛轻松,反而更能提高学生的成绩!
然后,我们不做加法!
要学这个,要复那个,一直做加法,不但接触不到知识核心,反而给各种各样的题目搞晕了头脑,成绩提高不明显,我不做加法,我们只还原知识本身;
什么是知识本身?就是基础知识点加知识点的应用归类,应用归类很重要,因为他把一类题归入一类,大大减少了学习时间。你知道的,这样能极大的提高效率!
还有,我想说说什么叫方法式教学
学校老师讲教材、讲题目,课后、周末,我们补这个补那样,有时候,我们发现,其实只要时间安排得当,切入方式得当,提高成绩其实并没那么辛苦、也没有那么复杂!一号教室一直坚持方法式教学,一坚持就坚持了13年,什么是方法式教学,就是教学生学习的方式、切入的方式、解题的方法、归纳的种类,这才能真正帮助学生,并没有那么复杂!
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